e trata de formas de enseñar y aprender que consideran las características, las preferencias y la disponibilidad de tiempo de las personas, establecer un equilibrio adecuado entre la tecnología y las capacidades del individuo.
El medio por sí sólo, la potente plataforma de virtualización, al igual que la tecnología "per se" no logra desarrollar al individuo, sino que, este desarrollo se dará merced a la capacidad y estímulo que logren los docentes/tutores/dinamizadores en el estudiante.
Las propuestas desarrollan estrategias metodológicas a través de:
Contexto de aprendizaje activo.
Interacción inicial con dispositivos sencillos.
Centrada en los ritmos propios de los destinatarios y sus intereses.
Combinación de recursos interactivos: foros, chat académicos, videoconferencias .
Esta practicidad permite que el estudiante del CVM se sienta como una persona que construye su propio conocimiento con la ayuda de un facilitador, den un dinamizador, de un profesional docente, que sabe como aprende y entiende las necesidades del adulto.
