 DEL INGRESO
Jornadas de ingreso
Taller Inicial:
 Constituye una experiencia formativa para el ingresante a la carrera, es de carácter obligatorio en el mes de Marzo. En el mismo se realiza:
- Revisión de la experiencia formativa previa de los aspirantes.
- Aproximaciones a la realidad que hacen al quehacer Profesional del docente del Nivel.
- Fortalecimiento de procesos de reflexión.
- Apropiación de saberes de diferentes áreas.
Deberá ser aprobado en base a las Competencias básicas del ingresante.
| Inicio del Cursillo de Ingreso 2012: 29 de Febrero |
Competencias del Taller Inicial:
El Profesorado en Educación Inicial Adhiere a los consensos logrados entre las instituciones formadoras de docentes de Misiones en cuanto a las competencias básicas requeridas a los aspirantes; ellas son:
- Producir textos que guarden coherencia, cohesión y adecuación.
- Socializar y comprender información escrita y oral en diferentes fuentes y formatos.
- Manifestar capacidad de escucha e intervenir en diálogos, debates y exposiciones grupales, aceptar el discenso, respetando los tiempos de los demás.
- Analizar problemáticas sencillas, transformarlas en objeto de conocimiento, plantear problemas, elaborar hipótesis, identificar las variables en juego, proponer explicaciones provisorias.
- Identificar diversas estrategias de abordaje ante determinadas problemáticas sencillas.
- Aplicar herramientas básicas del lenguaje y la matemática para evaluar críticamente la información obtenida y proponer estrategias de resolución de situaciones problemáticas cotidianas.
Régimen de Asistencias
La asistencia se computará por asignatura y horas de clase. El alumno deberá cumplir el 75% sobre el total de clases dadas; los que presenten certificado de trabajo deberán cumplir un 60%.
Cupo de Ingreso
La inscripción al Taller Inicial es ilimitada.
El cupo de ingreso a la primera instancia es de 45 alumnos.
Luego de los exámenes (eliminatorios), ingresarán solamente los 45 primeros alumnos que hayan aprobado con promedio mínimo de 6 (seis) y máximo de 10 (diez), en base a esta categoría de puntos se realizará el orden de mérito, el cuál se establecerá luego de los exámenes consignados en los programas correspondientes.
Asignaturas del Curso Orientador de Ingreso
Bibliografía de consulta recomendada para el taller inicial
- "EL NIVEL INICIAL EN TRANSFORMACIÓN" . Suetta de Gallelli, Liliana. Bs. As. Geema (Grupo Editor Multimedial) 1998
- "LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA EN EL NIVEL INICIAL" . De Palomo, Julia Santiago y otros. Ed. Magisterio del Río de la Plata. Serie Inicial. 1997 Capítulo IV.
- "DISEÑO CURRICULAR DE NIVEL INICIAL" Ministerio de Cultura y Educación. Consejo General de Educación de la provincia de Misiones. 1997
DE LA CARRERA
Título
La duración de la carrera es de 4 años y otorga el título de: Profesor de Educación Inicial
Perfil del egresado
• Asumirse y asumir la función de un profesional interesado en la tarea que realiza con disposición para el trabajo en equipo, realizando intervenciones pedagógicas, a través del diseño, puesta en práctica y reelaboración de estrategias, considerando las necesidades básicas del aprendizaje de los niños y la organización pedagógica del Nivel Inicial.
• Apropiarse y confrontar un saber pedagógico y experto específico que lo distinga de otros profesionales del campo laboral en cuanto a complejidad, accesibilidad, utilidad social, entre otras dimensiones posibles, incluyendo la articulación de sistemas conceptuales y procedimentales disciplinares y de áreas de los diferentes campos de la Formación Profesional e interpretando los resultados de su trabajo, evaluando permanentemente para mejorar la calidad de la enseñanza aprendizaje.
• Investigar acerca de los aspectos relevantes de la práctica profesional en el Nivel Inicial, efectuando las actividades de búsqueda, sistematización y análisis de información de fuentes primarias, resultados de innovaciones e investigaciones, así como bibliografía actualizada sobre temas vinculados con las necesidades de su práctica.
Unidades Curriculares:
Profesorado en Educación Inicial - 657/10
1 |
Pedagogía |
Anual |
1 |
Didáctica General |
Anual |
1 |
Taller de Lectura y Escritura Académica |
Cuatrimestral |
1 |
Filosofía |
Anual |
1 |
Problemática Contemporánea de la Educación Inicial |
Anual |
1 |
Lenguaje Plástico Visual |
Cuatrimestral |
1 |
Lenguaje Corporal |
Cuatrimestral |
1 |
Lenguaje Musical |
Cuatrimestral |
1 |
Educación Física |
Anual |
1 |
Práctica I |
Anual |
1 |
Métodos y Técnicas de Recolección y Análisis de Información |
Cuatrimestral |
1 |
Instituciones Educativas |
Cuatrimestral |
1 |
Teología I |
Anual |
2 |
Sociología de la Educación |
Cuatrimestral |
2 |
Tecnología de la Información y la Comunicación |
Cuatrimestral |
2 |
Psicología Educacional |
Anual |
2 |
Sujetos de la Educación Inicial |
Anual |
2 |
Didáctica de la Educación Inicial I |
Anual |
2 |
Lengua y Literatura y su Enseñanza I |
Anual |
2 |
Matemática y su Enseñanza I |
Anual |
2 |
Ciencias Sociales y su Enseñanza I |
Anual |
2 |
Ciencias Naturales y su Enseñanza I |
Anual |
2 |
Taller de Juego |
Cuatrimestral |
2 |
Práctica II |
Anual |
2 |
Currículo y Organizadores Escolares |
Cuatrimestral |
2 |
Programación de la Enseñanza y Coordinación de las Actividades |
Cuatrimestral |
2 |
Teología II |
Anual |
3 |
Historia Argentina y Latinoamericana |
Cuatrimestral |
3 |
Historia y Política de la Educación Argentina |
Cuatrimestral |
3 |
Taller de Alfabetización Inicial |
Cuatrimestral |
3 |
Didáctica de la Educación Inicial II |
Anual |
3 |
Lengua y Literatura y su Enseñanza II |
Anual |
3 |
Matemática y su Enseñanza II |
Anual |
3 |
Ciencias Sociales y su Enseñanza II |
Anual |
3 |
Ciencias Naturales y su Enseñanza II |
Anual |
3 |
Área Estético-Expresiva: Lenguajes Plástico Visual, Musical, Corporal y su Enseñanza |
Anual |
3 |
Aportes de las TIC a la Enseñanza en el Nivel Inicial |
Cuatrimestral |
3 |
Taller de Diseño de Materiales Didácticos |
Cuatrimestral |
3 |
Prácticas de la Enseñanza |
Anual |
3 |
Coordinación de Grupos de Aprendizaje |
Cuatrimestral |
3 |
Evaluación de los Aprendizajes |
Cuatrimestral |
3 |
Teología III |
Anual |
4 |
Formación Ética y Ciudadana |
Anual |
4 |
Educación para la Integración, la Inclusión y la Diversidad |
Cuatrimestral |
4 |
Área Estético-Expresiva: Lenguajes Plástico Visual, Musical, Corporal y su Interacción con la Práctica |
Anual |
4 |
Educación Sexual Integral |
Cuatrimestral |
4 |
Talleres de Reflexión-Acción: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales |
Anual |
4 |
Residencia Pedagógica |
Anual |
4 |
Sistematización de Experiencias |
Anual |
4 |
Teología IV |
Anual |
Horarios
Los días de clase y horarios se indican al comienzo de cada año lectivo. El horario de cursado es en el turno mañana y por la tarde trabajos de campo.
Talleres
Se ofrecen los talleres: "Informática" que deberán acreditar con o sin cursado previo.
Exámenes
Según lo indicado por el reglamento Orgánico del Instituto: Marzo (dos llamados), Julio (un llamado) y Noviembre/Diciembre (dos llamados).
Coordinadora del Trayecto Disciplinar
Licenciada Nilda Emma Yede
Contacto: educacioninicial@isparm.edu.ar
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